因而不愿意接受别人的批评、意见

  在行业类场景中,三类5G行业终端拓展智能终端蓝海,包括基础类产品(5G模组,行业用CPE等)、通用类产品(VR/AR、无人机)以及特定场景产品(工业控制机器人等)。

  年 06月 08日 江南时报王琦 李维维 史婷婷

  点评:这道题紧扣实际,对高中毕业生来说,这样的题目应该有很多内容可写,很多角度可选。例如,师生之间、同学之间、家庭成员之间,难免会出现一些矛盾,产生一些疙瘩。人与人相处,各人性格、兴趣爱好也不会一样。面对此情此景怎么办?一些观点也可应用,要学会包容。有容乃大。与人为善。求同存异、君子和而不同。尺有所短寸有所长。冤家宜解不宜结。学会化干戈为玉帛。不要戴有色眼镜看人。要多看别人的优点、长处。

  学生可以从自己生活中的经历入手,回忆一些现象,然后选择某一桩事例,作为话题,切入分析,剖析包容的好处,并进一步指出能够做到包容是一个人有道德有修养的表现。当然,也可作正反论述。如果面对一些芝麻绿豆的小事,就耿耿于怀,睚眦必报,甚至剑拔弩张,后果又将会如何呢?当然,也可以写有关“包容”的记叙文,这样的文章,就要选择一些在常人看来出乎意料之外的事,来突出所记人物的优秀的品德和修养,使人读后产生“心向往之”的印象。

  C:考试失手,竞争失利,恋爱失败,亲友失和,面子失落,哪怕是其中的一点点,都是无法排解的痛苦啊!

  请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

  点评:高考题目,无论怎么变化,总是与我们生活的大背景密切相关。如何看待挫折?如何面对失败?如何始终保持一种良好的心态?同样是失败,有的人能笑脸相迎;有的人却仿佛一切都坠入了黑暗,仿佛失去整个世界。为此考题作了具体的提示:考试失手、竞争失利、恋爱失败、亲友失和、面子失落。正是从如何对待失去这个角度切入,来检查考生的认识水平、思想水平和写作能力的。给了考生充分发挥的余地。

  点评:去年高考上海卷的作文题是一个字———“杂”,今年还是一个字,这给考生的思维开放性很大。而“忙”比之“杂”,稳中有变,在立意取材上,更具广度和深度。作文的立足点可高可低,作文的视角可大可小,应该是每个考生都能写得出,而且无论是记叙还是议论都可以写得很出彩。

  点评:科技的发展一面便利人们的交流,一面又使人们在情感上更加隔膜。如何加强人们的语言交流和心灵的沟通,是当前教育的一个任务。

  “语言与沟通”这个题目其实正是对于这一现象的思考。表面上看,题目所给的材料,是“火”和“虎”的误解而造成的不可挽回的悲剧,从而强调推广普通话的重要性。其实,更重要的是强调人与人之间的沟通的重要,人与人沟通的障碍会出现在社会生活的方方面面。对我们来说,在今天,互相的理解是何等重要。

  中国人的人文素养和科学素养比较低,要发展物质文明,同时也要发展精神文明(一份调查表,略)。请根据以上调查材料,以人文素养的提高与发展为话题,写一篇线字,文体不限。

  点评:考题引导高中生关注社会、关注人生,思考社会矛盾。它是一般青年人都能够面对,能够亲历的事情。年轻人应学会面对人生,面对社会上发生的矛盾,要有自己的想法,整体能反映综合能力。

  有一个木匠到山里选木材,看到一些奇形怪状的树根,觉得没用就走了。后有一位根雕艺术家发现这些树根后,如获至宝,将这些树根雕成了非常有价值的艺术品。

  点评:木匠从实用观出发,放弃树根;艺术家从审美观出发,以树根为“至宝”。这是材料给定的意义。理解这层意义,对于作文“立意”十分要紧。更要紧的是选择讨论的重点,可以突出实用性,可以突出审美性,也可以两者兼容。

  材料内容(大意),古代一位智者在一篇关于买镜的文章中写道:古代人买铜镜,一般有两种情况。一种是买很清晰的镜子,但更多的人会选择买模糊的镜子,因为不清晰的镜子能把人照得比较美,请以此为话题,写一篇作文,体裁不限。

  点评:内容浅显,寓意深刻。在生活中,要买模糊镜子的人看来是不多的。但是,在生活中,自命不凡、自我感觉太好,因而不愿意接受别人的批评、意见,希望“模糊”的人,却还不少呢。顺着这个角度写下去,似乎可以把握命题者的意图吧。当然,从“要买清晰的”这一角度,也可以写出好文章。

  材料内容(大意),一组是人物形象,一组是文学作品形象。其中人物形象包括孔子,曹操,苏东坡,曾国藩和斯蒂芬霍金,文学作品形象包括宋江,安东尼奥(《钢铁是怎样练成的》),薛宝钗和桑提亚哥(《老人与海》)。请选择上述一个人物形象或作品形象写一篇文章,体裁不限,角度不限,题目自拟,不少于800字。

  点评:这是一道别出心裁的作文题,很符合推动语文教学改革的宗旨。这就是把作文与读书紧紧结合起来。通过考作文来反映学生读书的情况。孔子、苏轼、曾国藩、薛宝钗、斯蒂芬霍金等等只要你能平时多读书,有自己的见解,不要把自己的视野完全束缚在课内,那么,一定能写出很有个人见解的好文章。这是一个很好的导向。

  材料内容(大意),有个小男孩因为不聪明而被人瞧不起,只有他妈妈一直鼓励他,后来,这位小男孩成了美国的一位总统。记者在采访总统母亲时说,现在您的儿子成了总统,您一定很为他自豪。没想到这位母亲却回答说:“我现在还有个儿子在农场里,我同样为他自豪。”请以“平凡与自豪”为话题写一篇文章,体裁不限,

  点评:很明显,这个作文题的导向是正确对待平凡。在人们的认识中,伟大与平凡是两极,平凡与平庸是相等。鄙弃平庸是应该的,但只赞颂伟大而不甘于平凡轻视平凡,却是错误的。一位忠于职守辛勤耕耘的人,不管是名人还是农夫,都是值得自豪的。

  现在在中国,家长和孩子的地位是平等的,但是,中国现代的家庭教育还存在不少问题。请以家庭教育为话题,从各个角度进行论述。写一篇自命题作文,体裁不限(1000字左右)。

  点评:这道作文题很有针对性,家庭教育是全社会关心的热点问题。学生是家庭的重要成员,父母是孩子的第一任老师,在这方面,每个学生都有自己的生活体验。学生要写出自己独有的感受,写真事、抒真情、讲真话,围绕教育问题提出自己的思想见解。关键是选定一个立论中心深入分析。

  材料内容(大意),有一个人去攀登珠穆朗玛峰,当他爬上8000米高度时再也爬不动了。有人对他说:“我相信你,再努力一把,你一定能爬上去。”但是,攀登者说,我确实爬不上去了。

  点评:这道作文题颇有生活气息,能引导学生辩证思考。每个人都在别人的期待中生活,如何对待别人的期待,每个人都有自己的认识。话题所附的材料实际上为“认识自我”提供了一个实例,由此引发的思考可以检测考生辩证思维的能力。这道作文题还蕴含了一定的思想深度,“认识自我”以后怎么办?这就给考生施展才华提供了广阔的天地。

  总评:通过上面的各地高考作文题不难发现,尽管立意各有不同可谓千姿百态,但有几点是共通的:一是话题作文占了绝大多数,与全国卷接轨较好;二是注重考题与考生的实际生活联系紧密,让考生下起笔来言之有物;三是作文的体裁等方面较为不限,使考生有较大的发挥空间。与全国其它省市的作文考题相比,江苏作文考题比较重视稳定性,注重吸取往年作文考题的命题经验,与全国卷衔接较好,利于考生适应作答。

  材料作文:一位商人得到一块价值不菲的宝石,但却发现宝石上有一条裂缝,如果能从裂缝处切开,就能得到两块完美的宝石。许多老工匠不敢尝试这时,一位年轻工匠勇敢的站了出来,并且完美的切割出了两块宝石。有时不仅需要足够的经验,更需要抛却许多顾虑的勇气。请根据以上材料作文。

  韩国《中央日报》评论说,这名赴华韩国男子曾去医院探望了身为确诊患者的父亲,却未被列入隔离对象,负有报告义务的医疗人员也没有及时报告疫情,这些管理上的漏洞导致疫情不断扩散。还有韩国网友称,这名韩国男子不顾劝告,强行出国还将疾病传染到中国,令韩国人蒙羞。据新华网

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